Οι Έλληνες μαθητές αναδεικνύονται οι πιο πρόθυμοι στην Ευρώπη να εξερευνήσουν τα οφέλη της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαίδευση, σύμφωνα με έρευνα του Ιδρύματος Vodafone που παρουσιάστηκε στο 10ο Οικονομικό Φόρουμ Δελφών. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από την Ipsos σε επτά ευρωπαϊκές χώρες και ανέδειξε την υψηλή αποδοχή της AI από τους μαθητές στην Ελλάδα, αλλά και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην πράξη. Αναλυτικότερα, το 43% των Ελλήνων μαθητών εμφανίζεται πιο θετικό από κάθε άλλη ευρωπαϊκή χώρα στην κατανόηση και αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Πάνω από τους μισούς πιστεύουν ότι οι σχετικές δεξιότητες είναι κρίσιμες για το μέλλον τους, ενώ το 73% τις θεωρεί καθοριστικές για την επαγγελματική τους πορεία. Ωστόσο, η αισιοδοξία αυτή σκοντάφτει σε σημαντικά εμπόδια, όπως η έλλειψη ψηφιακού εξοπλισμού (74%) και η κακή σύνδεση στο διαδίκτυο (62%) στα σχολεία.
Η παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, και στελεχών της Vodafone Ελλάδας στη συζήτηση ανέδειξε την ανάγκη συνεργασίας δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Όπως τονίστηκε, η τεχνολογία μπορεί να ενισχύσει την ισότιμη πρόσβαση στη μάθηση, να προσαρμόσει την εκπαίδευση στις ανάγκες κάθε μαθητή και να κάνει τα σχολεία πιο συμπεριληπτικά και αποτελεσματικά.
Η Μαρία Σκάγκου, Αντιπρόεδρος του ΔΣ και Διευθύντρια Νομικών και Κανονιστικών Θεμάτων, Εταιρικής Ασφάλειας & Εταιρικών Σχέσεων της Vodafone Ελλάδας, σημείωσε σχετικά: «Η συνεργασία της Πολιτείας με τον ιδιωτικό τομέα και εξειδικευμένους φορείς πιστεύω ότι έχει τεράστιες προοπτικές να καλύψει το όποιο ψηφιακό χάσμα και αυτή η ψηφιοποίηση της εκπαίδευσης να γίνει συντεταγμένα και στη βάση των αρχών της Παιδαγωγικής και της δεοντολογίας».